Informatique BEPC 2025 — Cameroun

IPPB EXAMEN BLANC N°2 – INFORMATIQUE – Troisième Page 1 sur 3 INSTITUT PRIVE POLYVALENT DE BONAMOUSSADI BP : 8527 Dla – Tél : 233-47-00-75 Année scolaire : 2024/2025 Classe : Troisième Coef : 2 Durée : 1h30 EXAMEN BLANC N°2 Partie 1 : ARCHITECTURE D’UN MICRO-ORDINATEUR ET REPRESENTATION DE L’INFORMATION 8PTS Exercice 1 : ARCHITECTURE D’UN Micro- ordinateur 4pts 1. Définir : Architecture, Mise à jour d’un logiciel. 1pt 2. L’architecture de Von Neumann décompose le micro-ordinateur en quatre (04) parties. Citer ces quatre (04) parties. 1pt 3. Votre ordinateur familial est devenu lent. Un technicien en maintenance informatique a dressé les rapports suivants :  Le disque dur doit être organisé en deux parties distinctes dont l’un contiendra le système d’exploitation plus les logiciels applicatifs et l’autre vos documents ;  La majorité des fichiers sont éparpillés sur le disque dur, ce qui rend leur accès lent pendant leur ouverture. a) Définir : Maintenance informatique. 1pt b) Nommer deux opérations de maintenance permettant de résoudre les problèmes soulevés par le technicien. 1pt Exercice 2 : REPRESENTATION DE L’INFORMATION 4PTS 1. Définir le terme codification. 0,5pt 2. Donner un avantage des données structurées. 1pt 3. Un opérateur tape sur le clavier d’un micro-ordinateur le mot « BIOS ». Ce micro-ordinateur traduit chaque touche enfoncée en un code ASCII et conserve le tout en mémoire. On souhaite déterminer les codes qui se trouvent en mémoire quand l’opérateur a terminé de taper en question. a) Donner la signification du sigle ASCII. 2pts b) Retrouver chaque caractère du mot « BIOS » dans le tableau ASCII en annexe et consigne le code de chacun dans le tableau suivant : Caractère B I O S Code c) Déduire de la question précédente les codes stockés en mémoire du micro-ordinateur. 0,5pt EPREUVE THEORIQUE D’INFORMATIQUE IPPB EXAMEN BLANC N°2 – INFORMATIQUE – Troisième Page 2 sur 3 Partie 2 : CITOYENNETE NUMERIQUE 5PTS Monsieur ONGUENE, un père ayant quatre enfants a fixé plusieurs règles qui régissent l’utilisation des outils informatiques dans sa famille. L’une des règles importante est celle concernant l’utilisation des téléphones et tablettes par ses enfants, ou il a établit un programme d’utilisation de ses outils comme suit ;  De 06h à 16h : Pas de téléphone ou tablette à utiliser;  De 16h à 17h30 : Utilisation des téléphones ou tablettes;  De 17h30 à 19h30 : Pas de téléphone ou tablette à utiliser;  De 19h30 à 20h30 : Utilisation des téléphones ou tablettes pour consulter les devoirs des enseignants en ligne. L’un des enfants ONDOBO, se demande pourquoi son papa a établi une telle règle qui les empêche d’utiliser leurs outils informatiques à tout moment. Aider ONDOBO à comprendre l’importance d’une telle règle en apportant des réponses aux questions suivantes. 1. Donner à ONDOBO deux raisons pour lesquelles il est important de limiter l’utilisation des téléphones pendant un diner à la maison. 2pts 2. Donner un (01) danger de l’utilisation excessive du numérique sur la santé physique d’une personne. 1pt 3. Citer une activité que la famille pourrait faire ensemble une fois les téléphones et tablettes rangés afin d’encourager la communication et l’interaction en famille. 1pt 4. Enumérer un effet potentiel sur la santé mentale d’une personne qui passe trop de temps sur les médias sociaux. 1pt Partie 3 : INITIATION A L’ALGORITHMIQUE ET AU DEVELOPPEMENT LOGICIEL Exercice 1 : INITIATION AU DEVELOPPEMENT LOGICIEL 3pts Le concepteur d’un hôtel est confronté à des difficultés pour gérer l’arrivée et le départ des visiteurs de manière efficace. Actuellement, ils utilisent un registre papier pour enregistrer les informations des visiteurs, ce qui entraine des retards, des erreurs et une expérience client médiocre. L’hôtel souhaite donc proposer une solution en développant une application de gestion des visiteurs pour optimiser ce processus. Votre camarade MOUTOME a pu proposer un code source en langage de programmation python qu’il a intégré dans l’éditeur de code Visual Studio Code. Il sollicite votre aide pour générer un code exécutable pour tester votre programme 1. Définir : Langage de programmation. 1pt 2. Identifier dans le texte : 1pt IPPB EXAMEN BLANC N°2 – INFORMATIQUE – Troisième Page 3 sur 3 a) Deux outils utilisés en programmation b) Un langage de programmation 3. Donner le rôle d’un IDE puis proposer un exemple. 1pt Exercice 2 : INITIATION A L’ALGORITHMIQUE 4pts On donne un nombre n. on veut un algorithme qui calcule la somme S=1+2+3+…+n Exemple : si n=5, l’algorithme sortira S = 1+2+3+4+5 = 15 On donne l’algorithme suivant : Algorithme Somme_Entier Variable S, n, i : Entier Début Afficher("Donner un entier positif :") Saisir(n) S ⟵ 0 i ⟵ 1 tant que (i≤n) faire S ⟵ S+i i ⟵ i+1 Fin Pour Afficher("La somme est :", S) Fin Utiliser cet algorithme et vos propres connaissances sur les algorithmes pour apporter des réponses aux questions suivantes. 1. Donner la valeur de la variable S avant de rentrer dans la boucle. 0,5pt 2. Identifier dans cet algorithme a) La variable qui compte le nombre de tours de boucle effectué. 0,5pt b) La structure de contrôle itérative utilisée. 0,5pt 3. A partir de l’algorithme ci-dessus, compléter (sur la feuille de composition) le tableau suivant. Type d’instruction Exemple d’instruction relevée dans l’algorithme Instruction d’incrémentation Afficher("Donner un entier positif :") Instruction d’initialisation Saisir(n) 4. Exécuter cet algorithme si l’utilisateur entre comme valeur de n le nombre 5 puis, donner la valeur de la variable S. 1,5pt Annexe 1