Allemand BEPC 2017 — Gabon

ALLEMAND Traumberuf : Profi-Fussballer1 Viele Jungs wollen sein wie Philipp Lahm; er ist Profifußballer. Er läuft über das Fußballfeld und ist berühmt. Tim ist einer von ihnen. Schon mit fünf Jahren hat er in einem Verein3 Fußball gespielt und vor einem Jahr hat ihn ein Talentsucher entdeckt4. Jetzt spielt der 15- jährige in der Jugendmannschaft5 eines Profivereins und trainiert siebenmal pro Woche. Tim wohnt in einem Internat, weil seine Eltern 400 Kilometer entfernt leben. Er sieht sie nur einmal im Monat. „Das war am Anfang schwer“, sagt er. Manchmal5 vermisst6 er sein Zuhause. „Aber wenn ich Fußball spiele, bin ich glücklich“. Schule und Fußball – für mehr hat Tim keine Zeit. Sein Alltag7 ist harte Arbeit. In der Woche steht Tim um 6 Uhr 30 auf. In die Schule nimmt er nicht nur Bücher, sondern auch die Fußballsachen mit. An drei Tagen geht er nach der zweiten Stunde zum Fußball Training; der Trainingsplatz ist direkt neben seiner Schule. Nach zwei Stunden10 Training sitzt Tim zur fünften Stunde wieder im Unterricht. Nach der sechsten Stunde isst er kurz Mittag. Dann hat er noch mal zwei Stunden Unterricht und danach muss er zwei Stunden lang Hausaufgaben machen und lernen. Denn zuerst möchte Tim das Abitur8 machen. Viermal pro Woche beginnt um 17 Uhr 30 das Mannschaftstraining; die Meisterschaftsspiele9 finden immer an Wochenenden statt10. Um 19 Uhr 30 kommt Tim nach15 Hause. Dann “bin ich sehr müde.“… République Gabonaise ---------- Direction des Examens ---------- Coefficient 1 Durée: 2 H Nach: der Kalender von Goethe Institut 2016. Vocabulaire: 1) der Profi-fußballer(-) : le joueur professionnel; 2) das Fußballfeld : le terrain de foot ; 3) der Verein(e) = der Fuβballclub ; 4) Der Talentsucher entdeckt: le détecteur de talent découvre; 5) die Jugendmannschaft(en) : l’équipe des jeunes ; 6) vermissen: ressentir l’absence de; manquer ; 7) der Alltag: le quotidien; 8) das Abitur : le baccalauréat ; 9) das Meisterschaftsspiel(e) : le match de championnat; 10) stattfinden (er findet statt): avoir lieu. I. COMPREHENSION DU TEXTE (8 POINTS) A. Fragen zum Text (3 pts) 1) Woher kommt der Text ? 2) Wann ist der Text erschienen (paru)? 3) Von wem spricht der Text? 4) Wie alt ist Tim? 5) Wo wohnt Tim? Warum? (1 pt) B. Wie steht das im Text? / Comment cela est-il dit dans le texte? (3pts) 1) Tim spielt mit den Jungen seines Alters. 2) Wann ist der Text erschienen (paru)? 3) Jeden Tag ist Tim um halb sieben wach. 4) Sein Trainingsplatz liegt nicht weit von seiner Schule. 5) Tim geht in die Schule mit seiner Schul-und Sporttasche. 6) Nach seiner Fußballkarriere möchte Tim kein Analphabet bleiben. C. Traduction (2pts) Traduis le texte de: „Nach der sechsten Stunde isst er kurz…“jusqu‘à „... möchte Tim das Abitur machen“. II. EXPRESSION PERSONNELLE (4 POINTS) 1) Fußball, Handball, Volleyball, Tennis …. sind Sportarten. Welchen Sport magst du gern? Warum? 2) Viele junge Gabuner wollen in Gabun (in Deutschland, Frankreich, Spanien, England oder in Italien.) Fußballer werden. Gib zwei (2) Vorteile (avantages) vom Fußballspielen. III. GRAMMAIRE (5 POINTS) A. Conjugue le verbe entre parenthèses (2pts) Tim (wollen) Profifußballer werden. Seine Eltern (mögen) sein Projekt. Er (können) schon in einem Verein trainieren. Aber er (müssen) zuerst sein Abitur machen. B. Construis une phrase avec les éléments donnés (2 pts) 1) Der Lehrer - erklären – die Schüler – der Text. 2) Die Tante – geben - das Kind – ein Geschenk. C. Remplace les mots soulignés par leur synonyme (1 pt) zum Beispiel : Der Junge ist glücklich= Der Junge ist froh. 1) Die Schule beginnt = 2) Die Eltern leben 400 Km entfernt = 3) Sein Alltag ist schwer = 4) Er hat jetzt Deutschunterricht = IV. CIVILISATION (3 POINTS) 1) Der Sommer ist eine Jahreszeit in Deutschland. Nenne zwei (2) andere Jahreszeiten. 2) Baden – Württemberg ist ein Bundesland. Gib zwei (2) andere Bundesländer. 3) Welche sind deutsche Mannschaften? a) Manchester United; b) Schalke 04; c) FC Barcelona; d) BVB Dortmund. ENDE – FIN